1.- Primeras concreciones

El Dr. Pere Marquès Graells sostiene que los precursores inmediatos de la Tecnología Educativa se deben buscar entre los autores americanos de principios del siglo XX momento en que existió una fuerte conexión entre psicología y educación y se plantea la necesidad de establecer una ciencia puente entre las teorías psicológicas y su aplicación a los contextos instruccionales